Crea Ritmos Musicales

¡Juguemos a ser músicos!

Ámbito: Comunicación.

Núcleo: Lenguajes Artísticos.

Aprendizaje Esperado: Una experiencia que provoque que los niños reconozcan los sonidos de instrumentos musicales.

Bases Curriculares. educación parvularia

¿Qué instrumentos musicales conoces?

¿Cómo son sus sonidos?

Materiales que necesitas:

• Pandereta
• Triangulo
• Flauta
• Palitos
• Xilófono
• Palo de agua
• Maracas , entre otros

Desarrollo:

1. Explora todos los instrumentos que tengas, tócalos y hazlos sonar.
2. Canta canciones conocidas que tu te sepas, haz sonar los diferentes instrumentos
3. ¡Cierra los ojos! E intenta identificar el sonido de los instrumentos, llamándolos por su nombre.
4. Luego al sentir el sonido intenta agregarlo movimientos, como si estuvieras bailando. Ves otra vez

¡Verás que es divertido!

Puedes cantar y bailar estas canciones, e Intenta tocarlas con un Instrumento

Cu-cu cantaba la rana

Cu cú, cu cú
Cu cú, cu cú

Cu cú cantaba la rana
Cu cú debajo del agua.

Cu cú pasó un caballero
Cu cú con capa y sombrero.

Cu cú pasó una señora
Cu cú con traje de cola.

Cu cú pasó un marinero
Cu cú vendiendo romero.

Cu cú le pidió un ramito.
Cu cú no le quiso dar.
Cu cú y se echó a llorar.

Las Manos

Saco mis manitas y las pongo a bailar,
las abro, las cierro y las vuelvo a guardar.

Saco mis manitas y las pongo a danzar,
as abro , las cierro y las vuelvo a guardar.

Saco mis manitas y las pongo a palmear,
las abro, las cierro y las vuelvo a guardar.

La Flauta de Bartolo

Bartolo tenía una flauta
con un agujero solo
y su madre le decía
toca la flauta Bartolo.

Bartolo tenía una flauta
con un agujero solo
y a todos daba la lata
con su flauta el buen Bartolo.

Toca Palmitas

Toca palmitas
que viene papá.
Toca, toca, toca
que pronto vendrá.

La Vaca Lechera

Tengo una vaca lechera,
no es una vaca cualquiera,
me da leche merengada,
ay! que vaca tan salada,
tolón , tolón, tolón , tolón.

Un cencerro le he comprado
Y a mi vaca le ha gustado
Se pasea por el prado
Mata moscas con el rabo
Tolón, tolón
Tolón, tolón

Qué felices viviremos
Cuando vuelvas a mi lado
Con sus quesos, con tus besos
Los tres juntos ¡qué ilusión!.

Junto a este video, podrás Cantar y tocar instrumentos

¡Verás que entretenido!

"Crear movimientos escuchando el sonido de la naturaleza"

Ámbito: Comunicación.

Núcleo: Lenguajes Artísticos.

Aprendizaje Esperado: Ser capaz de descubrir los sonidos de la naturaleza.

¿Cuáles son los sonidos de la Naturaleza?

¿Podrían ser capaces de Imitarlos?

Materiales que necesitas:

• Cilindro de cartón

Objetivo:

Caminar sobre el patio o algún lugar donde los niños y niñas puedan apreciar la naturaleza, los árboles, las plantas. Descubriendo e imitando sonidos, deben ocupar paraello un cilindro de cartón.

Desarrollo:

1. Recorre el lugar seleccionado para buscar sonidos de la naturaleza, pon mucha atención en lo que escuchas. Si quieres puedes colocar el cilindro de cartón en tu oreja para que éste sea mas intenso.
2. Si escuchas un sonido o ruido, debes avisar a la tía o quien te acompañe y además al grupo de compañeros, para que así luego lo imites, usando partes de tu cuerpo, como la boca, las manitos y los pies. Luego señala de donde provino el sonido para que todos los demás así indaguen de qué se trata.

¡TE PROPONGO ALGO!, escuchar el sonido de los árboles.

Para ello deben hacer lo siguiente:

• Elige un árbol
• Acercarte a él, abre los brazos y abrázalo, apoyando el costado de tu cabeza.
• Apoyar una de tus orejas en el árbol; entonces atentamente escucha sonidos internos del árbol
• Cambia de postura y hácelo con la otra oreja.

Para terminar la actividad:

Siéntate en círculo junto a los demás, y recuerda los sonidos que descubriste durante el juego y luego reproducelos. ¡Verás que es muy entretenido!

Finalmente Puedes colorear Estas imágenes Referidas al tema

¡La naturaleza esta compuesta por animales, plantas y muchas cosas más!